歐陽平的心糾了起來，卞寄秋的命運和自己何其相似啊！自己幾歲的時候就失去了母親，父親熬不住了，又娶了一個，要不是奶奶照顧他，愛護他，他就不會有今天了；父親自殺，母親精神上出了問題，卞寄秋失去了唯一的依託。想到這裡，歐陽平的心裡有些痛。

怪不得卞寄秋的父母沒有去看過女兒呢。

既然卞寄秋的母親精神上出了問題，即使找到她，也很難進行正常的談話：“卞教授的家還在原來的地方嗎？”

“卞教授自殺以後，學校就把房子收走了，學校說卞教授是畏罪自殺。”

“那麼，陳老師後來搬到什麼地方去了？”

“不知道，你們可以到陳老師的學校去問問。”

“陳老師原來在什麼學校工作？”

“在天妃宮中學工作。”

門師傅是一個非常熱心的人，他主動提出陪同志們到天妃宮中學走一趟，至於他的門衛工作，他說，學校已經好長時間沒有正常上課了，傳達室沒人和有人都一樣。老人大概是從歐陽平的話中聽出了一點東西。他對陳老師和女兒的情況非常關切。

車過挹江門，前行一分鐘左右，汽車向右拐，幾分鐘以後，汽車在城牆邊停下，五個人跳下車，天妃宮中學的牌子赫然在目。

灰色的城牆上，一排枯草在風中搖曳著，梧桐樹的樹梢上還摽著幾片不願落下的樹葉，在風中越發顯得孤單淒涼。

學校裡面有一些讀書聲，但聲音非常小——有氣無力的，也不齊，走過一間間教室，有的教室裡面坐著十幾個學生，有的教室裡面坐著幾個學生，其中一個教室空無一人。只有一個教室裡面有老師，他正在提醒學生不要大聲講話；教室的黑板報上橫七豎八地寫滿了標語。

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