喬銀九辭去了教會理事一職，轉到巴拉克王室學院，做起了兼職教師。他的學生就一個，白景平。

王室學院外，一條清澈的小河邊上坐著一老一少兩個人，兩人之間還擺著幾隻香噴噴的烤雞。

老者看起來約有五十多歲的模樣，悠閒的等待著河中的魚兒上鉤。

而少年則是閉眼盤坐，身上紫光環繞。

不多時，少年緩緩睜開眼，身上紫光也才逐漸消散。

“不錯，這麼快就可以做到輕鬆自如的控制流盤了。”老者滿意的點了點頭，旋即撕下一隻雞腿，丟給少年。

“老師，當初您不是說我的流盤是廢流盤嗎？為何又要辭去理事一職來教導我這個廢流盤持有者？”兩天過去了，白景平終於是問出了心中疑問。

喬銀九想了想，反問道：“那你聽到自己的流盤是廢流盤，你是怎麼想的？”

“我只是覺得，存在即合理，任何事物的出現和存在，都會有它的意義和用途。”說出這話，遲鈍了兩秒，白景平似懂非懂的又道：“老師，您的意思，莫非是物盡其用？”

喬銀九笑了笑，點著頭。

白景平說得沒錯，廢流盤並不是沒有任何用途，只是在主流的修煉路上行不通，但這並不代表所有的，廢流盤持有者都不能成為流師。

“那，接下來我該怎麼做？”

喬銀九一副悠哉悠哉的樣子，告訴他，接下來兩天除了練習對流盤的掌握，剩下的就是陪他釣魚吃烤雞。

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