崔正源又提到中國的高考題目，說道：“而今年的中國高考當中，關於歷史的部分，有一個很有趣的現象，那就是中國的近現代史佔據了很大的篇幅。”

怕大家不瞭解中國的歷史學科，他又介紹道：“按照中國的劃分，他們近現代史是以鴉片戰爭為界限的。從那以後一直到新中國成立，都被稱為中國的近現代史。”

這麼一說，大家就明白了。

哪怕不是中國人，身處東亞，也都知道鴉片戰爭的影響力。

看似鴉片戰爭只是中國屈辱歷史的開端，但其實這場戰爭對後來的整個東亞形勢產生了很大的影響力。

日本後來發動侵略，吞併了朝鮮半島，並以此為跳板發動了第二次世界大戰，全都是因為從鴉片戰爭開始，看到了中國的羸弱。

見大家都懂的，崔正源就繼續道：“大家都知道，中國的歷史更加的悠久，是世界上有名的文明古國。在中國漫長的歷史長河當中，曾經創造十分燦爛、輝煌的文明。按照我們的理解，有著那麼長久的歷史，可圈可點的亮點更多，完全可以透過教育的方式，讓後人瞭解先輩們的光輝才對。可是為什麼他們的學習重點，卻放到了只有一百多年的近現代史上呢？”

現場一片寂靜，所有人都陷入了思考。

這個問題讓大家都很迷茫，實在想不明白中國的教育為什麼是這樣的。

崔正源等了一下，讓大家開始代入思維之後，才笑著說道：“其實不光大家想不通，甚至中國的那些負責教書的老師們，可能也不太明白其中的緣由。在他們想來，或許這部分是考試的重點，所以就要求學生們多多學習而已。如果想要探究其中的深意，我們必須要把層次提高，從整個民族的教育本質上去看。”

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