在蘭澤的想象裡，小麥半年後，是要帶著弟弟還有狗一起上音樂學院的。

老師喊：“預備——唱！”

小黑嗚啊嗚啊，高低起伏，抑揚頓挫……

高亢的狗叫混著人聲，那是非常和諧了。

他對音樂課，就只有小時候唱歌課的那點認知。那個學院一直在大學城的角落安靜地矗立，但他從十八歲入學起，幾十年來沒有產生任何興趣。

外圍學院中，烹飪學院他最熟，裡面有各種好吃的。美容美髮、護理學院、藝術學院……裡頭有各種美女……音樂學院到底有什麼？

好吧。音樂學院快有他兒子了。

小麥的曲子給了他一點點啟發。

蘭澤在超級腦的推演中，嘗試了一下輻射供能。

這相當於把傳統的化學方式供能，改為更加貼近物質底層的物理方式功能。

熱輻射……相當於燒鍋爐。超級腦要工作，先煮自己個蛋白質變性。工作站推演把他腦子抽抽提出的這個可能性直接否了。一秒不到。

不過電磁輻射，卻有很多波段可用。可見光波段的方向性比較好；伽馬射線同樣有很強的方向性，但殺傷力大。不過細胞內防護做好，效率更高一些。

蘭澤聽著兒子的音樂，毫不猶豫，立刻重啟超級腦的底層推演。

生命科學學院蘭澤主持的專業，化學自展開結構設計，每年都有幾個新生入學。

只要有學生選擇到他的門下，新的超級腦實驗型就永遠不會缺人手。

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