蘭澤覺得自己這個爸爸好多餘。

五年了。如果不是王沐詩提起，蘭澤根本都不知道小麥志在音樂。

他連小麥具體什麼時候變聰明瞭都沒弄清楚。因為這孩子，一直以來太用功了。

只從在校的考試成績看，小麥從9歲到19歲基本上沒變化。從八九十分，到八九十分……這之間有區別嗎？

只不過小朋友的八九十分，是成績不怎麼樣。

而大孩子的八九十分，難度就說不好了。

蘭澤給家裡一幫孩子開數學課，第一天的摸底考試，小麥也是八九十分。……那是蘭老師特意加了料的研究生試題。

至於小麥為啥不早點離開未成年人學校，進入大學自由自在。每個人都有自己的想法，管那麼多幹嘛？

蘭澤原以為小麥是為了球隊留下的，畢竟二十歲以後，基本要告別對抗性運動了。

但現在看來，這孩子動機有點小複雜。

但人類的常態就是複雜。多年以前，蘭澤朝氣蓬勃地獨自上路。誰能猜得到，他是為了給自己找個去死的地方？那一路走得相當快樂，“臨終”記憶十分美好。只不過，最後關頭出了點岔子。張荷把他從西方極樂世界的大門口帶走了；從此百川東到海，春水向東流。

一個人看上去鬱鬱寡歡，未必會尋死。說不定人家只是喜歡憂鬱的狀態。而看上去開心快樂的，也未必不在絕望中。

麥克斯韋方程組，電生磁，磁生電，永生不休，無窮無盡。轉譯而成的《永恆圓滿》，多層次樂音轟轟轟地迴旋反覆著……但好像還有點別的聲音。

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