蘭澤剛才還想解釋白頭髮的誤會，一碰到“為什麼不留校”的傷心事，就忘了自己想說啥了。

“人要是留在咱們院裡，成果也就留在院裡了。”一位最老的老奶奶溫柔地微笑，眼神就像看外孫女婿。

這位奶奶蘭澤不熟，他以前只是偶爾見到過老人家出沒。

反正大學教授沒有退休這回事。只要身體情況許可，隨時可以回自己實驗室看看自家圈養的孩子們。

“現在回來還要重新累積資歷，確實不如當初留院。”又一位稍微不熟的大佬評論道。

老師們圍坐成了三堂會審的架勢，實際上都是心地純粹的老實人。都是本校特產。

眼看著老師們話題越來越跑偏。

“各位老師好！那我這就開始了？”蘭澤站在原地，轉圈招呼一聲，“我先介紹一下，這些年的生命設計學科的發展情況吧？”

所謂學科發展情況，大部分內容是他和西北造物公司的同事，以及，他和核工業部的實驗組，一起搞的東西。

只在一開始的時候，和本院毒王大佬的病毒實驗室有點關係。——第一個人造細胞生物，其實本來是打算給劉老師他們的病毒加個殼子。只是因為增加了膜結構，膜結構和細胞內部代謝的關係，計算起來極其複雜，蘭澤用自己的生化編輯器，從頭開始整體推算出dna結構，相當於重新設計了一個不同的生物。

從那時開始，就是蘭澤駕馭著生化編輯器，在一片空曠的世界裡，向著各個方向亂飛。起初只有他一個人，後來加入了不少夥伴。那些使用生化編輯器開闢新世界領土的那些人，都是他親自培訓出來的。

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