“怎麼了，要我幫忙嗎？”他問兒子。

“爸爸，我會背乘法表。”小麥眼淚汪汪地看著爸爸，“我語文不會。老師說這是偏科。”

熊孩子的意思，爸爸明白。

他是想用偏科的概念代替笨。這樣，他就不會受傷了。

“你不是偏科。”蘭澤仔細觀察小麥的表情，“課文你不是背得很好嗎。”

孩子的努力，他一直看在眼裡。他不想讓兒子心灰意冷。那樣太容易自暴自棄了。

他經歷過，他知道。

“嗯。”小麥認真地點點頭。放心地把頭靠在爸爸的肩膀上。

“我說，小麥的話……”張荷終於完全清醒了。

老父親停頓了一下，對外孫的干擾深感不滿，繼續闡述新月號在人類歷史上的重要意義。

“我知道，名垂青史，手握實權。這些我都知道。”張荷打斷了他。“可是我要考慮的事情太多了。咱們有空的時候再說這些，行不行？”

“小麥還是別換教育環境了吧？”張荷徑直走向蘭澤，擔憂地望著小麥。

“嗯，我也有點擔心，他換了環境功課會跟不上。”蘭澤說，“現在的老師已經熟悉他的情況了。球隊的幾個教練也挺盡心的。”

“你要知道，上面的教育水平未必不如地面，但特殊孩子的教育，可能是無法顧及的。”

“可以理解。”

“小麥怎麼了？”老丈人終於意識到：外孫子和女兒上不上天，大有關係。

“工作人員可以帶子女去。”張荷解釋說，“如果我接下新月號的話，打算帶孩子上去。但是，顧慮太多了。”

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