看……猴子？

蘭澤懷裡綁著末末，一臉懵逼地跟著lll妹妹在走廊中穿行，圍著庭院繞圈子。姜漢臣跟在最後。

然後蘭澤發現，研究所裡好像不止一個庭院。

白色菊花伴著竹林的小院子，看著也怪好看的。當然了，菊花的季候也不對勁。但這絲毫無礙於觀賞者體味到一絲隱士的高潔。

再然後。蘭澤覺得自己好像真的冷靜下來了。因為他終於反應過來，剛才自己幹了啥。

因為他終於反應過來，剛才自己幹了啥。

蘭花舉了她自己和蘭草的兩個例子，接下來她要說的應該是，腦發育滯後的普遍性。智力滯後、運動滯後都是腦發育滯後的一個區域性而已。還可以像蘭草一樣，影響到情感發育。幼年的情感發育對於人格健全是非常重要的環節。

老所長向蘭花要求的，也是普遍性。僅此而已。

蘭澤給跑題成了控訴童年。

“我覺得我冷靜了。”蘭澤嘆了口氣。“要不咱們別看什麼猴子了？找點真正硬核的東西給我看啊。”

“馬上快到了。保證值得一看！硬核猴子！”

“你看我像是喜歡看猴子的年齡嗎？”

lll扭頭看他，光笑不說話。

“算了，我兒子應該會喜歡。”

蘭澤低頭看末末，末末立刻抬頭看他。

“猴子。”蘭澤教末末。

學會學不會的，隨便教教。學會就算賺到了。小朋友現在只有喊爸爸的時候超過一個字。用法是“爸”字連續不停地喊。每次蘭澤聽到，都深感榮耀。覺得自己得到了末末大佬的認可。

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