所以,蘭澤覺得自己挺幸運的。
這幾年交往下來,他和四個兒子,已經習慣了蘭得一和蘭花兩人的存在。反正他一看見蘭得一的臉,想不感到親切都不可能。至於蘭花是不是把他當成了蘭得一的另一個版本?大概也有幾分吧。
反正,這麼可愛的小哥哥小姐姐,他如果不要,是不是傻?
蘭澤回家之後,繼續列表。然後開始一樣一樣地添置東西。
目前除了他的小工作室,其他房間還沒有椅子。
好多缺少的東西,不真正住進來,是很難發現的。
不過每個房間都已經有了櫃子。這是房間單元自帶的。櫃子都比較深,裡面的分隔可以自己調整成衣櫃或者儲物櫃。
原先住在南方的時候,其實家裡東西也是一點點添置的。
現在麻煩就麻煩在,家裡有四個五歲孩子。
他們的需求,每個月都在發生變化。雖然不需要再為他們準備兒童餐桌;但是,兒童書桌似乎可以有了。
這很簡單。在他們的房間裡,看哪面牆合適,安裝一張長條桌面就可以了。再來四個小凳子,娃們就可以端正地對著牆坐下,自己津津有味地複習以前讀過的圖畫書。
讀什麼書不重要,關鍵得有個一本正經的樣子。他們以後,就會一本正經地扔掉全是圖畫的布料小冊子,讀有文字的東西。
不過,蘭澤並不打算教他們識字。
識字對想象力的要求太高了。如果他們自己看有字幕的影片,自己學會認字也就算了。過早沉迷文字的小孩子,很容易陷入到文字構成的思維陷阱裡去,影響智力的全面發育。只有等到見過的東西多了,想過的事情也多了,小孩子學識字才有意義。畢竟文字只是工具。
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