蘭澤和張荷艦長一起，痛快地在南方的海濱玩了幾天。

蘭澤回來之後，銷了假，又開始繼續瞎忙。

數學系裡，雷打不動的是每個星期半天的討論課。可惜的是，和他的出遊時間銜接得很完美，沒有機會缺課。

生命學院裡，他帶的輔導課倒是誤了好幾堂。

他向學生們誠懇地道過了歉。

缺課歷來沒有補課的選項，只能往後拖延。在《數理方法》正課的課後，學生們找他的次數不是一般的多，攢了一大堆提問。他再不回來，上這門課的老師們，也該找他問罪了。

只是，他人雖然回來了，玩心還在幾千裡外遊蕩呢。

萬般無奈之下，只有讓自己先忙起來再說了。

光是輔導課和課後答疑，就夠讓人勞心費力了。還剩下的那點時間，他把時間平均分配給了啃數學論文和完善生化編輯器。

在把時間表排滿之後，果然，他的腦子不亂想了。

蘭澤拿定主意，再有胡思亂想，就忍到睡前聯絡一下張大艦長。雖然和張荷不一定聯絡得上，好歹可以留言。

運氣好的話，還能看到張大姐不知啥時候留下的回覆呢。

在這種難受的情況下，蘭澤發現自己的效率，進化到了令人髮指的地步。

某一天的午休之前，他在實驗室裡宣稱：“我做的編輯器，可以設計出全新的微生物來。”

實驗室裡的師兄師姐們用看神經病的眼神看著他。

幫忙做過輔助實驗的師弟師妹們，眼中閃著星星，仰望他腦袋上的光環。

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