“前邊就是錦官廣場了，據說當年那位偉人……誒小心點車，那位偉人穿梭了時空，正是前往了一個叫錦官的地方，獲得了那個時空的幫助，隨後偉人回來，又帶領著我們經過了數十年的戰爭，我們才終於將它們擊敗，重新在廢土之上建立了人類文明。”一個舉著一面小旗子的年輕男子邊走邊說，跟在他後面的是一隊十四五歲的少男少女，排成整齊的一長條，都戴著顏色顯眼的帽子。

“科技、法術，都來自於那個世界，包括長曜大師。”

“這個廣場就是為了紀念那個地方，是他們借給了我們力量，才使得我們保住家園，我們要永遠記得他們，知道了嗎？”

“知道了老師……”

一陣飽含敷衍的回答。

這種哄小孩似的語氣實在讓已步入青春期的少年們提不起興趣來，而且這些事少年們早已聽過很多遍了，清楚得很。

老師則一陣無奈，他覺得這是年輕人不尊重歷史與先賢的表現，不由為祖國的下一代感到擔憂。

“唉……”

“老師，那個世界是什麼樣子的呢？”一個男孩子問道。

“我怎麼知道，我又沒去過！”老師沒好氣的道，“不過我猜會比我們這個世界發達很多，或許……就像神的世界一樣，你們努力學習，說不定哪天能研究出前往那個世界的辦法，那時候你們就知道了。”

“那長曜大師還在嗎？”又一個女孩子問道。

“應該還在。”老師的語氣也有些不確定，但確實是沒聽到長曜大師去世的訊息，“長曜大師很長壽的，不過他最近十幾年都在到處雲遊，現在也不知道在……”

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