高二1班，是全年級最好的班。可是每次踏入這個教室前，柏意都要深呼吸好久，做足心理準備才敢邁出那一步。

柏意是上週新來的實習老師，剛畢業兩年，讀的專業本來跟教師八竿子打不著。

當老師之前，她在一個設計院裡被迫996，過著晝夜顛倒、晨昏不分的社畜生活，後來被探望她的母親看到了這等慘狀，不由分說地勒令她趕緊辭職，老老實實考個教資。

她從小沒什麼主意，聽慣了家裡的話，便回家乖乖備考。拿到教師資格證後，仗著大學的金字招牌，很快便被全市最好的高中九中錄用。

一切似乎都很順利，可直到被趕鴨子上架到講臺上時，她才驚覺內向膽怯的自己根本不適合當老師——

她不知道什麼時候該跟學生互動、如何丟擲問題、如何引導大家思考、如何活躍課堂氣氛……只會捧著教案照本宣科，一張口，講臺下的學生就直打瞌睡。

“呃，這個問題有同學回答一下嗎？”

一開始提問還有幾個課堂積極分子捧她的場，後來可能也嫌她的問題太蠢了，便也不再舉手。

教室裡寂然一片。

“……既然大家都不知道答案，那我來講一下吧。”她訥訥地說。

每次被學生們晾在講臺上，被迫自問自答的時候，柏意都知道自己的臉已經紅透了。她面板白、臉皮薄，平日一緊張就容易臉紅。而且越因臉紅而尷尬，臉就紅得越藏不住，像熟透了的蘋果。

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