白鹿院的束己堂裡坐著滿滿的學子，皆聚精會神地看著前方展開的巨大畫冊，連一個小聲交談地都沒有。

不同於外界對白鹿院刻板的認識，除卻少有的偏執狂，白鹿院的學子皆懂得強身健體之道，對修行的興趣也遠非其他學府能比。這兩天裡專門教授修行的束己堂本就爆滿，今天則是徹底沒了空隙，不少人不得不站在外面趴在窗戶上聽著。

“我們來看戰前的實力對比:寧獨行難中境，斷楚見山中境；寧獨用的是三把春風劍與辭花劍，斷楚用的是南國的名劍捲土劍。寧獨何以能夠以弱勝強，絕境翻盤呢？”教習看向眾學子，示意他們發言。

“凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。”

“攻其無備，出其不意。以知己知彼戰輕視傲慢。”

“夫未戰而廟算勝者，得算多也；未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝少算，而況於無算乎!”

對於未曾修行過的人來說，無論怎麼講解，他們都不能理解境界與境界之間的差距到底有多大。因此所提出來的意見即便有道理，卻不能細緻入微。

白鹿院的教習深知大明的決策權到底在哪些人手裡，他所要做的並不是讓所有人都去修行，而是讓白鹿院的學子明白修行到底是一股多麼強的力量，以免這些人在未來做出錯誤的判斷。

當今天下任何一個國家的基石，都是修行者。

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