陳沐雲無奈地說：“我們進度靠前的幾個課題組，好像就秦朗那邊有一個環境科學專業的男生，其他小組都沒有，我想借人也沒地方借啊！”

越星文微笑著建議：“x組員並不限制課程進度要跟你們一樣，沐雲姐，你可以在論壇招募，找一個環境相關專業的同學，臨時加入你們團隊當外援啊。”

陳沐雲雙眼一亮：“對！這是個好辦法。”

三級課題組“x組員”的存在，就是為了過特殊學院的時候，招募相關專業的同學擔當外援，所以，圖書館並沒有嚴格限制“課程進度是否一致”。也就是說，他們甚至可以招募課程進度在2樓、3樓的同學，臨時加入課題組，去刷7樓的課。

當然，課程結束後，x組員雖然能獲得學分，但他自身的課程進度還是跟以前保持一致，不會直接跳到7樓。

越星文走到林蔓蘿面前，問道：“師姐，環境學院有哪些專業？”

陳沐雲也道：“我對環境學院也不太瞭解，蔓蘿你介紹一下？”

林蔓蘿點了點頭，介紹道：“我們學院，一般有環境工程、環境科學、生態學、資源環境這些主流專業。像我們環境工程專業，學習的課程，會圍繞著環境工程建設、環境監測、汙染防治。例如，飲用水處理工程的規劃；空氣、水資源汙染物的監測和分析；土壤汙染、水汙染問題的改善和防治等等。”

“生態學專業，研究的則是生物和環境的關係。各種生物生長、繁殖所需的環境是不同的。簡單理解，就是某種生物在什麼樣的環境下才能適應生存，什麼樣的環境下會死亡。透過摸清各種生物的生態特性，進行針對性的種植、培育和環境改造。”

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