童伊純抓緊時間去洗手間，楊景行死不要臉跟著，還說得好聽是護送。

還好，龔曉玲招手叫了：“景行，來……”

童伊純鬆口氣：“你去吧。”

小的打發了可還有老的，甘凱呈立刻接力楊景行，護送童伊純去了。

楊景行接受老師教授們的表揚，也代三零六感謝師長們的鼓勵祝賀。互相給面子嘛，浦音親友團不少人朝著作曲家這邊聚攏，可以聆聽幾個重量級教授的講話。人越圍越多，讓孔晨荷只能在最外圍拍拍照。

基本上都是些誇讚的話，但是也有老師從自己的角度嚴格要求，認為還是欠火候，雖然樂思多好聽抓耳各種別出心裁，但是對民樂的思考和鑽研還不夠深入，今天這些獨奏就不一樣了，在傳承和創新兩方面都已經具有相當高度。

年輕琵琶老師坦言，當初聽說楊景行在為三零六創作獨奏的時候，她想象中就是的那種旋律片段，簡直有點擔憂，那種調調合奏還行，玩起獨奏起來，作曲和演奏兩方面都會顯得水準不是很高啊。

柴麗甜的馮教授對大家表態：“所以我要對楊景行提出特別表揚，能夠對民樂進行深入研究深刻理解，非常難得，是一個很負責任的作曲家。不光笛子，我覺得幾首曲子都真正做到了深入淺出，雅俗共賞。”

大夥都贊同老教授，反正這種話平日裡互相之間也沒少說少聽到。民族樂團的揚琴演奏家更要證實，他透過那一次的作品探討就看出來了，楊景行確實是對民樂有熱情的，所以十分期待等會於菲菲的演奏。

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