楊景行回到學校已經該吃晚飯了,不過賀宏垂副校長都沒說什麼還和彭一偉一起等著他呢。彭一偉的老師也在,作曲系副教授職稱,但是沒啥官職,跟龔曉玲一樣。
彭一偉的老師對楊景行倒是比學生還客氣一點,楊景行說自己也就是同學之間互相幫忙,賞識和製造機會給彭一偉的都是賀宏垂。
楊景行來之前這三個人已經深入研究過了,找出了一些作品中還能進一步修飾的地方,並且兩位老師都給予了指導。
因為其實八字還沒一撇,彭一偉的老師是覺得是不是可以“找個題目靠一靠”,比如關於浦海這座城市,或者是奧運會啊,感覺上這件作品是能貼近一些藝術類體育專案的。
情況是彭一偉當然不可能成為浦海之春的委約作曲家,甚至連學校的五一音樂節也不行,得注意影響,免得人家說浦音沒搞頭了。
所以目前要確定的是以什麼形式去推出作品,副校長和副教授都有些犯難,彭一偉自己更是沒想法。不過胡教授也明白,浦海之春的開幕式或者閉幕式是想都別想的,都是浦海交響樂團的天下……
當然,沒人會職責浦海之春的主辦方組委會,官方活動嘛,誰不像弄得有聲有色大牌雲集,不然怎麼對得起浦海的國際地位。再說了,彭一偉這一學生作品需要的資源卻不少,至少兩管編制的樂團,還得加合唱,小提琴的難度也不容小覷,最關鍵的是還得佔一個大型樂團作品的寶貴位置。
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