“怎麼了？看你這樣子，班級裡面的小孩讓你挺頭痛的？

理論上來說都是平均分配的，隨機性那麼大，應該都是有好有差吧。

成績差一點的未必沒有優點，好學生未必沒有讓人頭疼的地方，做老師的最重要的是因材施教。

恩，當年考教資背的東西我還是記得滾瓜爛熟呀。”

葉遠看著一副頭痛樣子的阿列笑著說了一句。

如果想認真當一個老師的話，一定會很費心力的，因為責任感真的很重。

阿列聽到這話，點了點頭：“可不是，說是隨機分配，結果我們班全都是一群熊孩子。

幸好我有辦法，要不然都制不了他們，我得想個辦法，先把他們制住。”

阿列也感覺很頭疼，自己雖然是為了任務才來當老師的，但是既然當了，在任期之內肯定就是要全心全意。

不說做一行愛一行，總得要負責任。

學校說這個是隨機分配學生，可為啥自己班上全都是一群熊孩子？

“哎呀，這不是阿列老師嗎？怎麼了，很頭疼呀。

是不是被你們班級的幾個差生給弄的，我都聽說了，要我說這種學生就不要管了，根本沒前途的。

全都是運氣好，才碰進我們學校的，就算碰巧畢業了，也都是……唉~”

這個時候不知道從哪裡鑽出來一個穿著西裝戴著眼鏡的矮子，裝出一副關心樣子說了一大堆東西。

不過看他這個表情語氣，一點都看不出來關心，總感覺是故意來嘲諷的。

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