選擇做黃石公還是做張良。

兩個方向，有利有弊。

如黃石公一般，教一弟子，傳授天書，隨後使得弟子輔佐明主，定鼎天下。

這固然更加符合人設。

但是也因為如此，不可控因素太多。

別的不提，古往今來那麼多能臣干將，擅謀擅戰之輩，有多少他們的師父也跟著一起揚名天下的？

大丈夫生於世，唯器與名，不可以假人。

隔了一層，便有諸多不便。

要是教不出一個張良來，反而教出了個不成氣候的，或者滿心自私自利的，那封林晩豈不白白辛苦一番？

但若是做了張良，跟著一道辛苦奔波，最終與世俗權利糾葛漸深，也是不美，失了仙氣。

聽了封林晩的問題，此時小院內的幾人，也都分成了兩派，相互鬥嘴玩笑。

道始天王雖然不知何人為黃石公，何人為張良，但是聽過雲浪、王鈺等人的鬥嘴，也能明瞭幾分。

然後用似笑非笑的眼神看著封林晩。

封林晩稍稍有些心虛。

“罷了！罷了！莫要再吵了，我已有法子。”封林晩原本想著，再多賣會關子，見已經被道始天王識破，便坦白說道。

“既然無法選，那就全都要···又不難。”封林晩說著自己就先笑了起來。

選擇···就是禁錮思想的牢籠。

做卷子的時候，會有abcd四個選項，時而單選，時而多選。時日久了，大概也都忘了，其實正確答案，未必就非得在這四個裡面挑。

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