崇禎皇帝看著底下的臣子，大聲地問道：“你們還有誰認為這是奇技淫巧？”

都這樣了，誰還敢說這是奇技淫巧了？一時之間，大部分臣子都把頭低了下去，不敢和皇帝的目光對視。

不過讓崇禎皇帝意外的是，忽然，有一人跨步出列，難道他認為這是奇技淫巧？

等到崇禎皇帝看明白這人時，不由得又有點驚訝。來人可是徐光啟，是明末開眼開世界的代表人物啊，他會執著地認為這是奇技淫巧？

“陛下，臣舉薦一書，或為陛下所言之科技能獻上一點綿薄之力！”徐光啟激動地躬身奏道。

崇禎皇帝一聽，才明白是自己多想了，就是再多的人會以為奇技淫巧什麼的，但這位老徐可不會啊！

徐光啟這一開口，他差不多就知道他說得是什麼，便點點頭道：“准奏！”

“陛下，臣在萬曆三十五年譯出來的《幾何原本》，此書為用極廣，在此時尤所急需。能令學理者祛其浮氣、練其精心；學事者資其定法，發其巧思，故舉世無一人不當學。”徐光啟大聲地奏道，”是以，老臣以為，我大明當廣而學之，為科技保駕護航！“

“准奏！”崇禎皇帝想也不想，立刻答應道。雖然這不是他事先安排的，可出現了機會，自然不能錯過。

誰知這還沒完，徐光啟的學生孫元化也跟著出列奏道：“陛下所傳之數理化三門基礎，臣以為是科技之法的重中之重，理當讓天下人學習之！”

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