李定國以前是隨流賊，後來又在洪承疇身邊見識了草原作戰，這些戰事的特點都是流動性大，騎軍的發揮很重要，這和京師初級武備堂這邊所教確實有不同。

當然了，大明天南地北，富饒廣闊，各種地形都有，比如北方的平原，南方的叢林，西方的山地，東邊的水鄉等等，可以說，每種地形的作戰方式和方法都有差別。

也因此，崇禎皇帝的打算，是在京師初級武備堂模式成熟之後，再擇幾個地方，也按地域特色成立其他初級武備堂，專門教授各地具有特色的作戰方式和方法。

當然了，他知道的一些地域作戰特點，主要是通過後世的電影電視網路等一切資訊的來源所獲悉的那些，他會寫出來給這些武備堂做參考，但更多的還是要熟悉當地作戰模式的地方軍隊進行總結。

等初級武備堂多了，成熟了之後，崇禎皇帝要再建立中級武備堂。這個中級武備堂的著眼點就是大區了，就是要教授兩種及以上地形的作戰，畢竟有些地方的地形複雜，不止是一類而已。學員會從初級武備堂進行選拔，成績優異，或者部隊中戰功卓著的才有進一步學習的資格。

等這些都成熟之後，再在京師成立一個高階武備堂。這個高階武備堂，崇禎皇帝當初和祖大壽都有聊過，不過以後這個高階武備堂的校長，則是由崇禎皇帝本人親自擔任，相當於讀書人中的進士，都要進行殿試，號稱是天子門生。

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