簡單的聊過幾句後，尹襄就和院長一起陪孩子們畫畫。

因為這些孩子的特殊，其實日常的上課內容並不是普通學校正規的課程學習，大多是像這樣偏興趣，益智類的學習，主要是照料他們的日常，陪護他們。

尹襄帶著一個叄四歲的小女孩畫畫，正耐心的教她分辨各色的彩筆，小女孩突然湊到她的耳邊，小聲的說道：“姐姐，要噓噓...”

“好，姐姐帶你去~”尹襄瞭然，起身牽起她的小手，帶她走出教室。

衛生間在最角落的位置，正走到一半，一陣微風拂到尹襄的耳旁。她下意識的轉頭看去，原是這間房的窗戶沒有關，望進裡面，在另一頭的窗邊坐著一個男生——

是福利院門口遇到的那個“不良學生”。

他正低頭寫著什麼的樣子，身旁的窗戶也開得大大的，風撩起他額前的發，眉頭若有若無的蹙起。有些遠，看得不是很真切，但望著似有幾分寂寥......

帶著小女孩上完廁所，返回的時候路過剛才那間房，她還特地看了一眼，但窗邊已經沒有男孩的身影，只剩一扇窗簾迎風呼蕩著。

還沒走到教室，就看到孩子們全都到院子裡了，叄叄兩兩的玩鬧著，看護老師也陪在一旁。

自然，尹襄也領著小女孩走向院裡。

尹襄站在鞦韆後面，輕輕的推著。陳院長看到她倆也到院裡來了，便走到尹襄身旁，倆人閒聊起來。

“哥哥，你作業寫完了嗎，尹姐姐給我們都帶了糖果喲，哥哥吃糖~”坐在石梯上的小胖墩看到來人，笑嘻嘻的捧出一把糖。

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