雖然起義成功了，但是革命道路還很漫長，他們就像是八月二日的南昌士兵，不知道該向何處去，盧振宇是年紀最大的，又是記者，大家自然唯他馬首是瞻。

盧振宇快速考慮著形式，回江北不現實，因為人太多了，一百號人能坐滿兩輛公交車，而且都穿著迷彩服，目標大，容易被發現各個擊破，分散回家也不現實，很多孩子年紀小，家在外地，他們缺乏獨自回家的技能，而且就算回到家裡又有什麼用，結果還不是再次被家長送回來。

綜上所述，最好的辦法不是逃走，而是堅守，盧振宇當即決定，固守待援，援兵就是帶著攝像機的大隊記者，他把自己的想法告訴起義委員會的少年們，這時候少年們發揮了極強的民主性，他們投票決定，最終支援盧振宇的意見佔了上風。

體育委員高呼一聲：“都別走，把大門鎖上，他們不讓咱們出去，咱們還不讓他們進來呢！”學生們呼啦一下又回來了，現場混亂，也有些人趁機溜走了，但總體上大部還在。

接下來就是佔領校園的行動了，對於這個激動人心的事情，相信每一個學員都在心裡預演過無數次，其中最爽的莫過於痛打龍教官。

龍教官號稱特種部隊出身，是兵王啥的，但是在翻身鬧革命的少年面前，兵王也沒戲，被十幾根椅子腿打的跪地求饒，嚎啕大哭，這也不奇怪，十七八歲的少年下手沒輕重，是真往死裡打的。

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