過了一些天，中小學教材研討會再次召開了。這一次，近千名專家、學者濟濟一堂，暢談教材改革。

會前，不少人在議論紛紛。

有人低聲地和身邊的人說：“知道不？這次的會議主題，好像就是為了處理楊過的詩詞和文章。”

邊上人道：“那篇《三字經》，你看了沒？堪稱經典啊！真不知道這種東西，為什麼是楊過寫出來的？”

有人唏噓道：“壓不住了啊！這人的水平著實厲害。明明都沒見過他發表什麼學術文章，偏偏能寫出這樣的作品……”

有一個年紀較大的教授搖頭嘆息道：“人前風光的人，人後必然也有我們看不見的努力。先別說這個人如何，這篇文章的水平，雖則一般，但構思之巧妙，意義之重大，確實了不得啊！”

有人湊過來道：“那這一回，我們到底是投他，還是不投他？”

其實，這一次，很多人的心思都有點兒鬆動了。畢竟，如《三字經》這樣原創性的東西確實了不得。短短的一篇文字，居然將華夏的歷史給概括了一遍，用於啟蒙教育，確實非常適用。

與會的這些人也並非不講道理。真要是好東西，也不見得非要等作者死了之後，才可以奉為經典。可是，鬆動歸鬆動，研討會的流程、規則還是要遵守的。要不然，誰誰誰做了出頭鳥，被大家針對，那可就不好看了。畢竟，在場的人都算有名望的。

會議上。

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