高三（30）班的起點比較低，這是毋庸置疑的。在和這些學生相處的這會兒，楊過已經充分地領教了他們的本事。

嚯，一半的男生圍著一個叫“可兒”的女生轉。自己這還沒走進教室呢，就聽見各種“嘰哩哇哩”的說話聲……這哪像高三學生的學習狀態啊？

那麼，應該怎麼改變他們呢？

“循循誘導？”

他們可不是小學生，理解力什麼的都不缺。你想要在20天內誘導他們積極向上，嗬，這比登天還難啊！

楊過琢磨著：用外力去糾正，會適得其反，那就從內在去改變吧！一個成年人想要改變自己，該從哪裡著手呢？

方法呼之欲出——潛意識。

“咳咳！在唱這首歌之前，容我先問兩句......首先，你們覺得自己優秀嗎？”

“啊......？”

所有人都有點蒙圈，心道：你說呢？要是說學習成績的話，如果我們足夠優秀，幹嘛來學藝術呢？要說藝術的話，我們當然有幾分功底的啊！但是，高考也是要看成績的，我們都擔心自己考不上呢......

楊過笑了笑道：“在你們這個年紀，應該是迷茫的，甚至是寂寞的。別跟我吹牛逼說沒，你們現在面臨著巨大的壓力。考什麼學校？將來走什麼路？你喜歡的人會在哪裡？夜深人靜，當你們一個人面對自己的時候，你們會寂寞的吧？會思考這些問題的吧.......”

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