“現在，全都站起來，排成一排。”

底下學生們紛紛露出了茫然神色，不過想到神術課一貫是實戰訓練，他們雖然覺得有點突然，還是乖乖放下課本橫向列成了一排。

那麼這節課是教他們祝福術？還是治癒術？

卡厄斯輕描淡寫道：

“你們一起，合力攻擊我試試看。”

學生們：……？

有人當即就說：“教授，這不太好吧，我們班可有三十多個人呢。”

言下之意，哪怕您是教授，但他們三十多個人加起來也不是吃素的。

但卡厄斯並沒有get到他們的這層意思，還以為他們是擔心人太多自己分不清誰用了什麼神術。

“不用擔心，扣分的時候你們就知道我能不能分清你們了。”

學生們：……聽聽，這說的是人話嗎？

既然他都這麼說了，那麼為了不被扣分，大家也只能動手。

尤莉的小同桌還好心囑咐她：

“如果你不知道使用什麼神術的話，那麼使用曳光彈是最保險的基礎神術哦。”

“好的，不過我已經想到使用什麼神術了。”

尤莉覺得，想用基礎神術糊弄卡厄斯是絕對不行的，他只會用嘲諷滿分的眼神居高臨下地鄙視你的無能。

於是在其他學生只是準備渾水摸魚隨便用個基礎神術的時候，唯有站在最邊上的尤莉擼起袖子，暗戳戳準備公報私仇地攢了一個大招。

“guiding bolt——”這個是曳光彈，基礎神術。

“inflict wounds——”這個是致傷術，中級神術。

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