這話說出來像極了一個五大三粗沒有文化的二愣子。

“衛總兵對大賽有什麼展望。”陳慈機械問道，當好一個無情無感，不會跑下去揪衛三的採訪機器。

這是第二個慣例問題。

展望？衛三還真沒有什麼展望。

她想了想，認真道：“我想看帝國之火的升起。”

所有人：“？”

“什麼帝國之火？”丁和美扭頭問出了所有人的心聲。

“帝國雙星有個長頭髮，那把好頭髮不燒可惜了。”衛三帶了點憧憬，這把火她和金珂他們都想見識一下。

陳慈聽見她堪稱挑釁的話，站在臺上笑了：“但願你展望成真。”

不過這件事不可能，先不說應星決會不會輸，即便輸，也不可能讓人碰他頭髮，更何況他身邊常年有姬初雨在。

校隊總兵選好後，學生各自被老師帶著去訓練，但當晚，白天衛三的一句‘牛逼啊’這件事，徹底在全校老師之間流傳開來。

‘衛三’這個名字再一次出名。

在選拔出校隊總兵的特殊日子，提起衛三，老師們想起的不是衛三總兵，而是衛三的‘牛逼啊’。

提起衛三都是：那個牛逼學生？

在外人聽來，還真以為衛三這個人十分牛逼。

喜提出名的衛三，得到的不止稱號，還有各個老師的傾囊相授，即高壓訓練。

各老師在教衛三的這一段時間內，他們先後經歷各種心路歷程：好苗子——想盡辦法偷懶的好苗子——這也能偷懶？

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