孩子們嘰嘰喳喳地嘀咕,天真又爛漫，聲音很清晰。

溫意初每天都會教鎮子裡?的孩子們讀書識字,風雨無阻。平時這個時辰，溫意初早就和孩子們打成一?片,不會像容與這樣?睡懶覺。

前天溫意初被胡家人迫害,事發突然，大人也?不會告訴孩子這麼殘忍的事情,頂多隱晦提醒孩子不用再去文道書院讀書了。

孩子們自然不會乖乖聽話。他們對溫意初好感度很高，就算被長輩叮囑過，也?還是如往常一?樣?要來上學,大清早就過來擾民?。

然而那個時候容與還在睡覺。晏昭眼裡?容與最大，看?到容與睡夢中皺起眉頭，當即就冷漠地設下一?道隔音結界，喪心?病狂地把一?群孩子關在門外。

容與聽到門外的動靜，就知道是什麼情況了。

他活了這麼久，什麼都幹過，可教書育人真沒有過。

按照人類標準，大魔王的行為舉止樁樁件件都能夠列入反面教材。

讓他去教這些?人類幼崽，怕是會教出一?個魔獸軍團。

容與把被子拉上，蓋住面容：“把他們打發走，今天開始文道書院倒閉。”

這話一?出，晏昭還沒反應，溫意初的長明燭火又開始瘋狂跳躍，散發著強烈抗議。

要說溫意初有什麼心?願，一?是為民?謀福祉，二是桃李滿天下。他並非好為人師，但知識對於這些?貧困地區的孩子來說，是改變命運的唯一?希望。這些?孩子若有一?個能擺脫祖祖輩輩困在田地裡?的命運，薪火相?傳，就能幫助更多人擺脫他們的宿命。

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