“你媽以後就你一個人了，一定要聽她的話。”

許隨點點頭，心裡答應一定會做媽媽的乖女兒。

可事情遠沒有這麼簡單，當許隨奔完喪回到學校時，她發現周圍的人看她的眼光都變了。

她被孤立了。

許隨並沒有說什麼，默默地承受著這一切，她坐在書桌寫作業的時候，宋知書忽然衝過來，一把撕掉了她的作業本，嚎啕大哭：

“我爸變成殘疾人了！你爸為什麼失職，揹他出去又把人摔在地上。”

“你現在是烈士的女兒，有撫卹金可以領，我家呢？我全家就靠我爸一個人養著，現在我們一家怎麼辦？”

“都怪你，你爸也配當消防員，還好意思說犧牲！”

“可是我沒爸爸了。”許隨輕聲說，掉出一滴淚。

結果宋知書迎面給了她響亮的一巴掌。

然後許隨迎來了長達一年半的校園暴力。

她性格軟，脾氣好，宋知書料定許隨不會告狀就帶著同學變著法的欺負她。

在那個年代，青春期的小孩基本三觀還沒形成，他們長在小鎮裡，有純樸的同時也有野蠻。

他們跟著宋知書一起審判許隨，不是說要分對錯。

而是單純享受審判一個人的快感。

許隨經常在抽屜裡收到死了的癩蛤蟆，或是作業本被口香糖粘住，上廁所的時候被人反鎖住，拖把水把她整個人淋溼。

一開始她會嚇得尖叫，也會哭，後來慢慢變得麻木了。

許母是在高一上半學期收到一位年輕的實習老師反映才知道這件事的。

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