他們若回朝為官，將來前程必不可限量，此事就不能託付給別人嗎？

周王苦口婆心地勸他，宋時卻只能遺憾地搖頭：別人沒有他這麼大個金手指，不光能知道哪兒有礦，還能知道藏的是什麼礦，如何選礦、如何開發利用啊。

他悄悄開啟晉江後臺，看著綠油油介面上的數字，越發堅定了辭官旅遊——哦不，是為大鄭繪製地質、礦產、旅遊地圖的決心。

他將來的理想可不是單單做個封建時代的大官兼民科，他是要讓後世人學他的論文，寫他的相關論文的人！

他跟桓凌估計已經能上各種《古代同x戀研究》《福建/漢中同x戀風俗》《古代同x戀情詩研究》《古代農業/工業發展史》《古代女子教育史》之類的社科類書籍了，然而這還遠遠不夠。

如果不能讓後世學者從小就背“宋時/桓凌：現代工業奠基人”，物理/化學第一節 課就講他們倆的生平，地理練習冊上分析鄭代礦產地圖產生的歷史人物背景，在導遊資格證考試教材第一章中的旅遊歷史知識裡占上三百字的內容，他這場穿越怎麼能算得上成功？

他已淡看了今生的官途，懇切地答道：“之前桓兄帶人招撫草原各部，我送他回來，途經商州時，便偶然在山間發現一處鎢礦。那種白鎢拉成細絲後做的鎢絲燈殿下也曾試用過，就比竹炭燈更明亮耐久。殿下試想這天地間藏著多少寶物，只因與人無緣，至今仍不得造福世間……”

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