“雖然你們情況不一樣，但母親在孩子心中的位置沒有任何人能替代。”

她說的這是事實，後世的留守兒童很受社會關注，年輕家長也越來越重視孩子的心理健康。

她印象最深的就是她當年高中有個玩的好的同學，父母在外面打工，就把她寄養在親戚家，每個禮拜住的都是不同的親戚，有次冬天生病了沒來，原因是因為親戚家裡來人了，讓她睡在過道里，她親戚家在市郊區，是那種農村自建房，過道里雖然有窗戶，但大冬天的能有什麼作用？整整凍了一晚上。

說起這事，她雖然心裡難受委屈，但卻從來沒埋怨過親戚，因為他們平時挺照顧她的。

這種壓抑自己的懂事體貼，讓很多孩子長大後在遇到事情時，會更多以犧牲自己的利益去迎合別人。

而且老一輩溺愛孩子的不少，很多孩子就這麼養廢了。

梁素雅聽了沒說話，大概是也不知道該說什麼。

不過，她確實是聽進去了，也就是四月中旬，她把孩子從老家接過來了。

這時候，工廠已經步入正軌了，運輸廠拉回來一大車的毛線，用蛇皮袋裝還不夠，還在上面套著油紙和布，防止路上下雨。

然後每個人過來認領羊毛線，幾團幾團都寫的清清楚楚，一開始還是聚在一起打，畢竟大部分人都是第一次上手真正的毛線，怕打的不好沒有工資拿。

褚曦開了個臨時講堂，告訴她們打毛衣時的技巧和需要注意事件，怕她們忘記，直接弄來了一個大木板，在上面用碳畫出簡單的用針樣式。

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