秦放歌對兩個學鋼琴的女學生也是一視同仁，每次的教學活動也都安排在一起，每個人一個半小時，兩節課的時間。在給其中一個上課的時候，另外一個學生都全程在場，而且基本都會用DV或者是錄音筆記錄下來。

她們的另外一位導師鄧紅梅也都全程在場，只要她有時間的話，沒時間基本也都會抽時間出來給她們。她平時也會給她們倆開小灶，講些秦放歌自己不好意思或者沒空提及到的東西。

還有，秦放歌給鄧紅梅這個鋼琴演奏家和教育家帶來的啟發也特別多，看他給兩女學生上課，鄧紅梅自覺收穫也特別多。她自己是不準備上舞臺演出了的，專心致志做鋼琴教育家，她的學生也不止吳泓芹和肖雨然兩個，其他學生也因此受益不少。

秦放歌這死摳細節的方法，實踐起來確實有效，到他那樣的程度，更是做到了賞心悅目。

這天也不例外，秦放歌先給吳泓芹上一個半小時的課，然後休息一刻鐘左右。他也得空打打電話回個訊息啥的，也給即將接受指導的肖雨然一定的緩衝時間。剛剛他給吳泓芹上課的時候，肖雨然全程圍觀，這樣近距離的觀摩學習，哪怕不是針對她的，對她而言，都是有很多值得學習的地方。

吳泓芹也是一樣，老師們一直說要相互學習，取長補短。現在這對師姐師妹對此都是輕車熟路，哪怕兩人的演奏風格並不一樣。

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