越是如此,龍雪瑤對他的敬佩和崇拜之情就越發深重,他身邊練習小提琴的人並不多,龍雪瑤完全可以稱得上是最特別的。而且,據她所知,他也並沒有把小提琴曲給其他人。而光是音樂學院裡,學小提琴的學生就特別多,年輕貌美的也都比比皆是,但好像其他人跟秦放歌很難熟起來,即便有所交集,但也絕對不會像龍雪瑤和他關係這麼親密。
他的這首小提琴協奏曲演奏完畢之後,龍雪瑤也情不自禁的為他鼓掌,他所精心創作的這首小提琴協奏曲,特別有中國音樂的風格,和傳統西方音樂中的小提琴協奏曲,是完全不同的兩種風格。他有天才的靈感,成熟的作曲手法,在她們拿到曲譜的時候,就已經確定這將會是一首精品。聽他演奏之後,龍雪瑤更確信這點,掌聲和讚美聲也都發乎內心,沒有外人在場的時候,龍雪瑤也可以毫無顧忌的表達她對秦放歌的欣賞與熱愛,“這樣的小提琴協奏曲真的前無古人,是我聽到的,最優秀也是最中國味道的小提琴協奏曲。比起以前的那些經典西方小提琴協奏曲,這樣的曲子,也更容易打動我們中國人的心,共同感受其中的深厚韻味……”
秦放歌也樂得接受她的讚美,龍雪瑤鑑賞小提琴協奏曲的水準可是專業級的。但她並沒說要立刻練習這樣的小提琴協奏曲,好高騖遠並不是她的特點。龍雪瑤現在專注的,還是在練習小提琴演奏技術的同時,提高她的音樂和情感表現力,這其實也是中國很多學音樂學生的一貫特徵。秦放歌對她也沒要求那麼高,音樂中的那些情感,如果沒有親身經歷,也就只能憑藉演奏者的想象,如果是讀書多也見識得多的話,會更有代入感。最這點上,對所有藝術家們幾乎都是平等的。
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