秦放歌的表現很是盡職盡責，或者說，太過盡職盡責。

這一臺鋼琴，都被他演奏出一支交響樂團的效果來了。

鋼琴伴奏老師陳晨一直在旁邊看著，聽著，對秦放歌這傢伙的能力，也有了更深刻的瞭解。

這部歌劇《羅馬之夜》，難度並不高，算是入門級別的歌劇，要不然，這群都沒有入門的大一新生，根本就沒辦法排演。

秦放歌儘管在這堂歌劇課上只是打醬油的，可他還是對此也做了些功課，要不然，周秀英問起來回答不上來也不好。加上他自己要寫歌劇，多瞭解這個世界的歌劇，肯定是沒什麼壞處的。

為此，他把整部歌劇的指令碼和音樂都仔細研究過，也聽過一些國外的大歌劇院演出的，不同指揮和演員版本的CD。

他最在意的，也還是其中的音樂。

而陳晨原本演奏的鋼琴伴奏，自然就是交響樂團曲譜的簡化版，也並沒有太複雜。

到秦放歌自己手裡的時候，就變得複雜化了。

他都是儘量按照交響樂團曲譜來的，雖然沒有辦法做到樂隊那麼多紛繁複雜的聲部，但在鋼琴上，他還是把高中低音各個聲部都演奏了出來。而且還是特色分明，質感十足。

陳晨光是看他的演奏，就覺得眼花繚亂，跟上他的節奏都不容易。

至於他演奏出來的鋼琴效果，陳晨這個資深的鋼琴演奏者聽得如痴如醉。她也是整個教室裡最輕鬆的人。

其他學生和周秀英幾位老師當然也能感到受，還被周秀英的學生。擔任講師的趙媛媛用來激勵學生們，“有秦放歌這樣的演奏，和交響樂團伴奏也沒什麼差別，機會難得，你們也要努力了。”

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