“天啊，我們也太牛了。”柏聖傑看著歌詞，給自己鼓掌，旋即又反應過來，“啊不對，是隊長太牛了。”

本來對此頗有微詞的許景，此刻也沒再說什麼反對的話語。

寫完歌詞之後，創作導師來幫助他們作曲。創作導師名叫駱澄，是個年僅二十六歲的青年男藝人，在歌壇有著創作鬼才的稱號。

駱澄看了B組寫的詞之後，感到有些訝然，他說：“你們組的詞寫得不錯啊，不比隔壁組差，而且非常新穎。”

被導師誇讚後，隊友們都很高興，肖淮看了季澤煜一眼，衝他眨了下眼睛表示讚許，表情顯得帥氣又俏皮。

接下來，駱澄教選手們寫曲。由於肖淮的樂理知識很爛，所以駱澄基本是手把手教他，但好歹還算順利。

作曲結束後，接下來就是編舞了。

編舞老師還挺喜歡這首歌的，歌詞寫得有趣而又有深度，曲調明朗歡快，副歌又帶著男團歌曲獨有的風格，十分洗腦，聽了幾遍之後就會上癮。

因此，編舞老師給唱作B組設計的舞蹈也非常的歡快，試圖展現男團成員們青春陽光而又秀色可餐的一面，以此來呼應主題。

柏聖傑看完編舞老師的教程後，情不自禁地鼓掌：“天啊，老師太厲害了吧，這個舞蹈看起來好帥、好性感！”

其他人也都對舞蹈很滿意，除了季澤煜和肖淮。

他們倆思考的是同一件事。

還沒等肖淮說話，季澤煜先開口了：“老師，這個舞蹈的難度能降一點嗎？我覺得需要考慮練習的難度。”

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