人人都惦記著離開，這種事很好打聽。翌日去食堂吃早飯時，便得到可靠訊息，今年還未有一個學生拿到四甲評價。

訊息乍一聽挺好，但聯絡現下的月份細細琢磨，一年的時間已經過去一半，都沒一個人成功，可見背後的難度。

蘇爾本以為無論走到哪裡都會是死氣沉沉的景象，現實卻顛覆了他的想象，除了昨晚見到的那十幾名學生，食堂裡的一部分學生很……桀驁不馴。

這已經是經過美化後的詞語。

他甚至還看見因為爭執互相動起手來的。

“新來的？”有人端盤子坐在他面前。

蘇爾看了來人一眼，確定不是玩家，點了點頭。

同他主動搭話的是個扎馬尾辮的女生，笑得挺陽光。

遊戲設定玩家都是十六歲，對玩家而言彼此的外貌沒改變，可在這個世界的人眼中，他們就是活脫脫十六歲的模樣。

蘇爾是這其中最有少年感的，整個人散發著一股親和的氣質。

面前的女生挺喜歡他的顏，便主動多說了兩句：“是不是覺得很奇怪？”

蘇爾點頭：“這不算違反規定？”

“只要不在課堂上打架就行，”女生笑著說：“改造營裡有四位校長，每個人處事風格不同，有一位好勇，他的擁護者同樣是一言不合就動手。”

說是擁護，其實就是一種潛意識的討好，想要拿到甲等評價。

“對了，我支援戴校長，”女生歪頭說：“戴校長喜歡陽光開朗的人。”說完從書包裡拿出一本筆記：“送你了，上面記錄著開朗性格的人需要注意的細節。”

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