夾在黑白兩條人魚之間，真的是太難了。

現在看來，它還是無條件支援自己的老師比較好。

奇洛趁著這個氣氛良好，悄咪咪游過去，兩隻小觸手搓在一起，有點猥瑣地朝蘭斯問道：

【老師，我們什麼時候開始學敲鼓？】

【唔？】

蘭斯的注意力一下子轉移到奇洛身上，他認真地想了想，說，【今天謝謝你，那作為報答，我今天教你基礎知識好了。】

【好好好。】

奇洛高興起來，拉著蘭斯就往它弄出來的鼓架那裡走。

正準備進一步發展的溫瑟：“……”

海怪一點都不蠢萌，它們是真的“蠢”，不“萌”。

第28章

幾天後，蘭斯自己差點瘋了。

教導一個求知慾旺盛的學生是件好事，但是教導一個根本就不適合的學生，真的是要了人老命。

這個學生，指的就是奇洛，那隻十八爪魚。

奇洛雖然不喜歡人類，但是它從實驗室裡面逃出來，沒有一直沉溺於過去不好的事實，而是找到了自己的愛好——

喜歡人類的音樂，更喜歡打鼓，這是件好事。

可是，現在唯一的問題是，奇洛的智商雖然很高，但它在音樂方面的天賦幾乎是零。

有十八隻觸手有什麼用？能拿十八隻鼓槌有什麼用？每個人都有一雙手，也不是每個人都是莫扎特。

蘭斯教了好幾天，除了收穫一堆噪音以外，什麼都沒有，他倒是快被奇洛折磨崩潰了。

更要命的是，奇洛根本就意識不到自己不適合搞音樂，它反而自己認為勤能補拙，於是一個勁地敲敲敲。

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