顏書：“？”

這個老師怎麼看起來奇奇怪怪的？

實際上，賀準之所以對顏書投來這樣微妙的目光，是因為他在制定每個學生的超能力訓練計劃時收到了舒先生髮來的短訊。

畢竟每一個學生的能力都不同，尤其是能力千奇百怪的功能班【重音】，所有人都用相同的訓練計劃基本是沒有收效的，而先前教務處制定好交給他的訓練計劃只適用於一些強化班的學生。所以賀準還要另外思考一些能力比較特殊的學生該用什麼樣的訓練計劃。

...但是說實話，給給能力千奇百怪的學生們定製訓練計劃比賀準在部隊裡訓練要難多了。

他現在特別希望學生們的能力都跟他一樣，這樣就只需要把他們往靶場一帶練習打靶就可以了。

不，賀準，穩住！

在他反映過之後教務處已經在加班定製適合功能班各種能力千奇百怪的學生的訓練計劃了，結果大概可以在五天之內出來，他只要先熬過這五天就可以了！

——有了，既然這樣就先不進行個人訓練，先搞個小組對抗吧，看看每個人的能力體現形式是什麼先。

那麼接下來想一下小組分組要怎麼分好了，是功能班和功能班一起，強化班和強化班一起，還是功能班強化班混合分組...

就是在這個時候，他收到了舒先生短訊。

[小賀，教務組的初步安排已經下來了。]

這、這麼快的嗎？！而且教務處的通知為什麼是軍院大佬來傳達啊？

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