九月初的江城還有些燥熱，尤其是中午到下午的這段時間。

江城中學的教學樓建的早，這幾年建了新的教學樓，但是都留給高叄的學生了。像江思這樣的高一小學雞們就只能在老樓裡上課。

舊樓也有舊的好處，比如此刻，坐在窗邊的江思，眺望著窗外的風景。

舊樓這邊臨著一個小山坡，山頂上有一個小小的電線塔，山體上曲折蜿蜒的上山小徑，小徑就像是黃棕色的線條，穿過綠的、黃的樹，直達山頂。

江思腦中的思緒翻滾，少年人似是在想什麼，但又什麼都沒想。

講臺上的數學老師還在繼續，教室裡的學生們也認真做著筆記，江思忽然覺得自己似乎與這裡格格不入。

陸瑜餘說的沒錯，她能考上江城中學，一大半的功勞都是身邊陸瑜研的。

在初叄最後的半年裡，她的功課幾乎全權交給陸瑜研安排。陸瑜研給她補習，在學習上方方面面都安排好了。

陸瑜研精心安排的複習計劃讓江思這個中等生最後硬是擦邊兒考上了江城中學。

其實江思就算不能靠考試進江中，江家也有渠道能讓她進。但是陸瑜研瞭解江思，要是讓她靠關係進江中，她多半會拒絕。

這樣導致的直接結果就會是——他和江思高中叄年的分離。

這樣肯定是不行的，江思一定要在他身邊，在他的視線內。

就像現在這樣，坐在他身邊學習，劃掉，發呆看窗外。

“聽講”陸瑜研拍拍江思的手，掌心處觸感細膩柔滑。

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