張老師心中正納悶。

他這次出的題目可有些難度呀，這孩子坐第一個座位總不會是亂寫吧？試卷也是他親自印的，不可能洩露。

按理說，不應該呀。

連去年過了省物競複賽的高倵和也才寫到第八題，高倵和回回物理都拿滿分，這孩子總不能比高倵和還厲害吧？

張老師來了興趣，站在她身後又看了一會，發現她找題眼的能力準得厲害，中性筆在題幹上寫寫畫畫，又隨手在紙上列出幾個重要公式，計算也不用草稿紙。叄兩下就能做完一道題，步驟寫得又快又好，既不丟分，又不繁瑣，巧妙避開所有陷阱，就像是被訓練過千百遍，腦中有個完整的物理學科體系一樣。

看了一道題，就忍不住又看下一道。

這學生看試卷的樣子特別像一名物理老教師，那做題的沒有一絲拖泥帶水，看到她就像看到自己平時摸卷子水平的樣子。

顏慧：……我誰都像。

然而等到顏慧看到最後一題時候，準備在一旁列算式，卻呆了一下。這道題有些超綱，難度早已超出高一考試的範圍，結合了幾何學、電力學和熱力學與能量守恆的知識點，就算拿到高叄，也是可以當做重點題來反覆講的。

可惜，物理是她目前最強的科目，這樣的題型只會給別人使絆子罷了。

看到女生終於在最後一題卡住，張老師眼底浮過果得意：終於知道厲害了吧？我出的題目可不是這麼簡單的。

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