文先生怔了怔，接著撫須頷首：“有志者，事竟成，你自己有目標自然再好不過。”

說完他垂目思索了片刻，才又繼續道：“你寫字毋須我再教，讀書識字上也有一定的基礎，文章便可以自己背誦，以後就這樣，你每日上午辰時過來，我給你講解一個時辰四書五經上的內容，下午未時再來，學一個時辰作詩，其他時候自己在家用功，若有疑惑就過來找我，策論等你把四書五經背得差不多了再學。”

這確實是最好的安排了，畢竟除了他之外，文先生還有自己的孫子跟村裡那兩個學生要教，而餘舟現在最主要的任務，是要把那些書都背下來。

而背書這種事情，先生時刻守著也幫不上什麼大忙，至於不理解的內容或者是不認識的字，除了每天上午那一個時辰之外，反正兩家都在同一個村，離得這麼近，跑過去求解也方便。

幾人又聊了幾句後，文先生就送餘舟跟里正出門。

餘舟一手拿著書，一手拿著把蔥跟芹菜，還沒到家，遠遠地就看到錦川正等在門口。

等進了門，錦川看到餘舟手裡綠油油的兩把，便問道：“這是？”

“先生給的回禮，”餘舟抬手，“希望我勤奮好學又聰明吧。”

錦川：“那我去把蔥栽菜園子裡去。”

第三十九章

餘舟一陣好笑,把手裡的那把蔥遞過去，“喏,你拿去栽著吧。”心想剛好院子裡這個小菜圃也沒種蔥,栽一點平素炒菜的時候,掐來調味也方便。

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