bsp;雖然不知道園長為什麼要把這麼小的孩子安排到大班來，但是總是要看好人的。

上課的時候，聞哆哆一臉乖巧。小孩子都很多動，別的小朋友坐不了一會兒，就想下來蹦蹦跳跳，只有聞哆哆特別乖巧。

而且老師說什麼就做什麼，命令執行得特別準確。

老師放下心來，還好是個不惹事的乖寶寶，好帶得很。

他們園裡的寶寶班的孩子，那可是就跟託兒所一樣。

大班的孩子雖然心智發育了。但是反而越發不聽話，平時要管住一群好動活潑的小孩可一點兒不容易。

這些孩子，在家裡都是鬧翻天的混世大魔王一般的存在，現在這些大魔王齊聚在一個房間，可想而知，場面有多混亂。

小老師今天給他們的任務是教他們唱《種太陽》。咿咿呀呀的，小孩子唱的一點兒也不容易。

教了一會兒，就放著錄音給他們自由練習。

聞哆哆就坐在一邊一句話都不開口。小老師見別的寶寶們都擠在一起亂哄哄了，就聞哆哆一個人特乖巧的模樣，也沒有人和他講話，孤孤單單的，像被孤立了一樣。

小老師心就軟了。到底還是個小孩子，被孤立了吧。這寶寶又聽話又懂事又乖巧，多可憐吶。

小老師捏著袋子裡隨身帶的喔喔奶糖放了一個在聞哆哆手心裡。

聞哆哆捏到硬硬的糖果，眼睛都亮啦。

“謝謝老師。”聞哆哆軟軟地回答。

奶聲奶氣的嗓音更是讓小老師的心一下子全化了。

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