其實溫如瑾一開始對語文的作文也很茫然，因為……他很難能用極度華麗的詞藻去寫毫無內涵的空洞的歌功頌德。

雖然可以模仿，但是模仿寫這些東西實在是難度太大了，主要是溫如瑾自己不能接受，他沒法子在提筆的一開始就寫下一大堆詞藻華麗的排比句！

比如：母愛，那是一到冬日裡最溫暖的火焰！母愛，那是夏日中最清涼的甘泉！母愛，那是人生中最耀眼的指明燈！……

感覺寫下這些句子的自己宛如智障，溫如瑾扶額嘆息。

但是他不能輕易放棄，作文！語文的半壁江山！！！

高階中學的週考還是比較輕鬆的，雖然考試中會嚴格要求，但是批改試卷就不會像是月考那樣所有的試卷都打亂然後電腦閱卷，週考還是普通的考試，考試也就在本課室進行，批卷也是本班老師負責。

老師都喜歡改高分卷，因為越是高分就說明這張試卷都錯誤越少，錯誤越少就越好改。五阿哥按照習慣，先抽出了班裡幾位同學的試卷先改，對於正確答案瞭然於心，五阿哥他的改卷速度很快。

小半個鍾後，他已經把自己負責的各個班的那幾位本科目比較拔尖的同學的試卷都改了，於是五阿哥舒了一口氣，伸了個懶腰，錘了錘自己的腰。

隔壁老師的閱卷速度和五阿哥也差不了多少，兩人對比了一下，大概就知道某些班級的單科第一名了。

五阿哥覺得自己總體還是比較滿意的，雖然拔尖的不多，但是120分以上的同學竟然有兩個！太難得了，畢竟他帶了三個班，兩個是平行班（普通班），一個就是傳說中的20班了。

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