雖然多了個看客，但林澤並不打算如何特殊對待，原本打算怎麼上的課還是該怎麼來就怎麼來。

既然是玩遊戲，重點就是玩。

下午上課，林澤把所有學生都帶到了實踐教舍，這是他專門準備來給學生做實踐活動，以及討論辯論賽等等活動的。

這個教舍空間很大，佈置也與讀書教室的嚴肅風格不同，牆上掛著Q版可愛的卡通人物動物畫像，可以圍在一起坐的大圓桌，處處都昭顯了身在此處的輕鬆之感。

學生們對這個教室特別喜歡，雖然第一次來，但是本能的感覺在這個教室上課應該都會非常有趣。

方山源在私塾裝修的時候就見過，對私塾新奇的設施已經適應。

但沒見過‘市面’的韓元慶就好奇不已，剛才路過讀書教室的時候，看到裡面林澤想辦法弄出來的黑板，得知用處已經非常稱讚，這更加看不出是幹什麼的教室自然讓他興趣不已。

“林兄方兄，這間教舍佈置如此奇特，是做什麼用的？”

“實踐所學、辯論討論、玩樂放鬆，想做什麼做什麼，學習方法很多，太過拘泥於一格豈不就失了學習的樂趣？今天我們私塾的課程就是玩遊戲，人多才好玩，等下韓兄也來試試……”

“如此，在下卻之不恭。”

韓元慶確實很好奇林澤玩遊戲能教孩子些什麼東西。

狼人殺遊戲是人多比較好玩，12個學生有點不過癮，所以林澤把給私塾打雜的張石蛋兒也喊了過來。

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