而思想品德課是最好教的一門課。這門課不需要什麼基礎知識，只要是個人格健全的正常人，照本宣科就能教好。

但傅黎光是什麼人，他是被迫發配到山村裡的，他哪裡是能每天耐著性子上完八節課，老老實實把粉筆灰當飯吃的人。

傅黎光為了省事，把一到三年級分為低年級，把四到六年級分為高年級，幾個班合在一起上課，上課的時候書本被扔到一邊，近百號小孩子託著下巴聽傅黎光吹牛，講那遙遠的大城市的故事。

傅黎光這樣教了一週，唐逸榮找上門了。比起傅黎光，唐逸榮要同時教小孩子的語文數學課，還要教高年級的英語課。別的課還有其他老師代勞，可英語全部都由唐逸榮教，因為別的老師教不了。

他怒氣衝衝地問傅黎光：“你為什麼要在課堂上給他們說那些？”

傅黎光莫名其妙：“我說哪些了？”

唐逸榮怒目而視，意思是你自己知道。傅黎光大概的確知道唐逸榮在說什麼，無非就是他在課堂上給那些小孩講了外面的世界有多精彩，他覺得口頭給小孩子開闊一下眼界也沒什麼，不知道唐逸榮為什麼要這麼憤怒。

他流露出的情緒如此不屑，唐逸榮出離憤怒了，他質問傅黎光有沒有想過這麼做的後果，傅黎光一臉莫名其妙，這能有什麼後果，最好的後果不就是激勵小孩兒努力學習將來也能獲得這些嗎？

唐逸榮氣極反笑，他說：“你跟一群連足球籃球都沒玩過的小孩說什麼手機電腦遊戲機，那我問你，如果他們被你說得心動了，現在就想要呢？如果他們為了得到這些去做一些不該做的傻事呢？”

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