新紀元1603年4月22日，波拿巴島。

“一二三四，一二三四，一二三四……”一隊排列得整整齊齊的奴隸在碼頭旁邊的空地上列隊跑圈。

幾名拿著皮鞭和木棒的警備隊友在旁邊監督著，一看到不合規矩的，就大聲呵斥。

“不準亂了佇列！看清楚你的前面和左右，縱列成行，橫列成排！”

“你在幹什麼？還分不清左右嗎？”

他們作為教官可不止是訓斥，一言不合就是皮鞭和棒子抽下去。反正按照蒙德的指示，只要不打壞了，給我狠狠操練。蒙德訓練的方法非常簡單粗暴，但卻非常的有效。分不清左右是吧？這好辦。對著左手或者左腿一鞭子抽下去，痛的那邊就是左，就這麼簡單。一次記不住，多抽幾次就記住了。不過到現在為止，最多捱上三次鞭子，奴隸們就能牢牢的記住左右。

十天的軍訓下來，奴隸們已經學會了基本的佇列和口令，皮鞭和軍棍的教育果然很給力。跑步完成後，在幾名警備隊友的指揮下，他們按照編制排成了四個整齊的方陣。這種訓練可不止是十天，在今後的日子裡，每天開工之前，都要進行佇列訓練，今後還要視情況加入更深入的訓練科目。蒙德並沒有打算把他們都培養成士兵，而是作為產業工人的預備役，所以必要的紀律和組織性是必須要有的。

“經過十天的訓練，總算像個樣子了！”看到奴隸們整齊的佇列，蒙德略為點頭，然後吩咐身邊的管事：“阿隆，指導的匠人都到了嗎？”

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