“可別像上次那樣……”霍行要面子，話沒說完，怕被林白川知道了。

上次那樣？蔣習奇怪道，“上次的禮物，你不是很喜歡嗎？”

“……”霍行機械地笑了下，“再喜歡你也不能天天送那玩意兒啊。”誰吃得消？

蔣習表示明白，說：“那我這次送點別的。”

“別的什麼？我可不好打發啊。”霍行上次吃了啞巴虧，這回學聰明瞭，怎麼也得送點兒有情趣的玩意兒吧？

蔣習想了想，鄭重地點點頭，答應他會送他一個特別的禮物，至於是什麼，還沒想好。

為了這個禮物，霍行拼了，看向了林白川，下定決心下次模考要取代林白川，成為全班倒數第二。

作者有話要說：林白川：為什麼受傷的總是我？

第61章

霍行能進步那麼大，一是他確實有潛力，二是他的基數太低了，想要進步個兩百多分並不是太難，可是當他考到了現在這個分數，想要再上升就比較困難了。

數學和理綜基本上他能拿的分都拿了，很難再有什麼突破，語文和英語作文丟分太多，二模後蔣習基本都在幫他強補這兩門硬傷。

霍行覺得自己語文考一百零幾分已經很厲害了，這差不多已經是他的極限，但蔣習覺得還遠遠不夠，至少還可以再提高十多分，英語更是還能再提二十多分，這是完全可以做得到的。

別看蔣習平時溫軟乖順，在考試這種原則問題上絕不讓步。霍行作文太失分，才拿了39分，蔣習就每天督促他寫作文，每天晚上寫一篇，時間儘量控制在40分鐘內，掐著表給他計時。

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