下週就是聖誕節，剛好是週末學校放假，霍行計劃著要帶蔣習出去玩，提前一週就選好了地點，決定帶他去海島放放鬆過個浪漫的洋節。

在房間學習，霍行就開始心猿意馬，想象著聖誕節要給蔣習製造一個浪漫溫馨的氣氛，然後趁機再正式表白一次，願不願意做他的男朋友，這時候蔣習就會像電視劇裡播的那樣，感動得淚眼汪汪的往自己懷裡鑽，說：Yes，Ido！

霍行嘴角掛著笑，一邊幻想那個畫面，一邊在練習本上默寫蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。

蔣習這段時間主要在抓他的語文和英語，數學和理綜他基本已經趕上來了，水平在一中至少能在及格線上，但語文和英語還差太遠了，所以蔣習逼他每天至少多花兩個小時在這兩科上。

蔣習見他默寫得一點兒都不認真，檢查了一遍，發現出了特別多錯字，然後糾正道：“羽扇綸巾的‘綸’字寫錯了，應該是絞絲旁加一個侖字，唸作guan第一聲，不是輪。”

霍行不走心的點點頭：“嗯嗯。”

“還有這個，檣櫓灰飛煙滅的檣櫓，是船與槳的意思，這裡代指強大的曹軍，不是強/擼。”蔣習非常正經又單純地道，這兩個字說完，才反應過來，好像有點不大對勁兒。

霍行看著他壞笑，“寶貝兒，說什麼呢。”

蔣習：“……”瞬間鬧紅了臉，說：“你、你自己寫的。”

“我不知道，寫錯了，不好意思哈。”霍行嘿嘿笑，一本正經的耍流氓，“以後記住了，不是檣櫓，是強擼……啊不對，說反了，是檣櫓，不是強擼不是強擼不是強擼，重要的事情說三遍。”

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