最終決戰兵器可以說是二次元最常見的設定了，用一件兵器來決定戰爭的勝負，逆轉綜合實力的不足，可以說是小國寡民的終極願望，畢竟一件兵器外加一個高中生這種勝利的成本實在是太低廉了。

試圖用最終決戰兵器來解決戰爭，希望一直維持工業碾壓農業的優勢顯然不是什麼合理的想法。可惜戰爭並沒有這麼簡單，要求最高的還是組織力。

而組織力如何形成？在春秋時代，墨家就是組織力爆表，墨子提出組織力主要還是制度和意識形態兩方面下文章。

兩者相輔相成，而之後法家提出蘿蔔和大棒算是給出瞭如何維持制度和意識形態。

杜蘭要激發巨人世界的組織力，自然也要這麼做。

可能有人要問杜蘭為什麼不選擇西方的大學制度，大學能培養很多不同學科。但大學制度培養出來的人才其實需要花費大量的成本，大學能開放包容取決於財政，取決於大學的人才並不是為中央培養的，而是為地方豪強培養的。

在殖民時期，國家財政才能成為大學的主力，可是殖民時代過去之後，大學的財政主要來自豪強捐款，那麼這些大學培養的人才又怎麼可能優先中央？肯定是先豪強，然後挑剩下的才是中央。

而科舉就是建立在中央帝國的統一之上的，科舉成本大部分是由國家支付，挑選的人才自然是直接被國家挑選，才有‘朝為田舍郎，暮登天子堂’的帝國夢。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)