“只不過，這是我們之間的約定，希望那兩個孩子，並不知道這件事情。”李桃紅說完，老師睜大了雙眼，有些無法相信。

過了許久，她才點頭，回答道：“你放心，這件事情，只有我們四個知道。”

老師很是驚訝，她之前一隻在想，到底是什麼樣的人，才能教出姜春和姜夏這樣的天才。

現在看到李桃紅，她發現這兩個孩子身上最可貴的，竟然不是智商，而是對待人的善良。

這份善良，來自於父母。

姜春和姜秋繼續進去和夥伴們聊天。

他們大多數人，一個暑假都沒有見面，再次見面，能夠說的東西很多。

李桃紅和姜明淵看著孩子對環境並不感到陌生，也就放心地雙雙回家去了。

第106章 天才作品

中學雖然增加了很多的學科，但學的並不複雜，對於姜春和姜夏來說，那些都是比較輕鬆能夠理解的東西。

姜春依然對數學很感興趣，加入了學校的奧數小組，並且在很短的時間之內，就得到大多數人的認可，成為了奧陣列的副組長。

要知道他可是才剛剛進入學校沒多久，組長是一個初三的學生，馬上就要因為中考的事情退出小組，等他退出之後，姜春成為組長，那就是板上釘釘的事情。

二中作為北城最好的中學，不管是硬體還是軟體都做得非常不錯，所有的社團，只要是學校認可的，就都有一間活動室，特別是與學習有關的社團，學校更是大力支援。

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