“我也會背另外一段。”

另外一名同學接過話去：“雖然一朵木槿花只能活一天，但木槿樹從六月到九月，一直花開滿樹，生機勃勃，一朵花的凋謝，是為了下一朵花開得更燦爛，一種大無畏讓木槿花得以穿越夏秋，既參與了夏的盛宴，又趕上了秋的慶典，於是，木槿花便同時擁有了夏的熱情奔放，秋的從容淡定。”

“現在讀起來，我才恍然覺得，當年江源這篇作文，分明就是寫給安瑾年的呀？”

有人當即就說了出來：“安瑾年的名字裡就有個瑾字啊。”

“你真是後知後覺。”

有人笑著說：“當年就有敏感的同學在議論，說江源這篇作文就是在向安瑾年表白，但安瑾年傻傻的，就是不接招，江源也就沒辦法了。”

“安瑾年當年不是不接招，她是壓根就沒朝那方面想。”

有同學笑著接話：“人家是學霸誒，學霸滿腦子裝得都是學習。”

“你們說瑾年是不是特別吸引姓江的男生啊？”

有人笑著問。

“這話怎麼說？”

有人不接的問。

“我聽說，瑾年在大學裡談過一個男朋友的，而當時她那男朋友好像也是姓江的。”

“吸引姓江的也沒用啊，任何姓易的直接就把瑾年給娶了，姓江的也就只有暗戀的份兒了啊。”

“我就一直沒明白，為何瑾年大二才讀完就去嫁人了，後來還休學，她和她老公易雲深是怎麼認識的？”

有剛從國外讀完大學回來的同學，並不瞭解安瑾年和易雲深的故事，於是便疑惑的問。

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